为进一步建立健全本科教学质量保障体系，不断提高专业建设水平和人才培养质量，学校2019年11月组织开展校内的专业评估工作，根据《关于开展2019年本科专业评估工作的通知》（中新评估〔2019〕1号）文件精神，有一届毕业生以上的34个受评专业通过努力已经基本完成评审支撑材料搜集、自报报告、自评表填写的准备工作。

    1月7日下午，校专家组第一站到资源与城乡规划系对人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境两个专业开展专业评估检查。专家组由李中生副校长带队，教学督导陈子燊教授、教育教学质量评估处处长王栋慧、副处长陈建锋及资源与城乡规划系主任陈俊合，副主任李玲、关欣、宋云等相关教师和教育教学质量评估处工作人员出席了本次会议。

会议由教育教学质量评估处王栋慧处长主持。会上，首先由陈俊合主任简单介绍人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境两个专业参加本次专业评估的准备工作情况。随后，李玲副主任和关欣副主任分别就人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境两个专业的建设情况，从办学声誉、教师队伍、条件资源、培养过程、质量保障、培养质量和专业特色描述七个方面进行汇报。

李玲副主任进行汇报

专家组查看材料

    通过听取汇报与查看专业建设支撑材料，李中生副校长对资源与城乡规划系专业建设工作进行了肯定，同时他也提出改进意见，两个专业办学特色需要进一步凝练，结合服务地方区域经济的应用型人才培养；两个专业的师资差距太大，应进行合理调配；科研工作仍然较弱，需要加大力度提高；进一步提升教授上课率；并就评价指标中“双师型”教师的定义进行讨论。

    陈子燊督导就两个专业的师资力量、课程开设、条件资源等问题提出意见，并根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求，建议两个专业适当增加或补充专业所需的课程或内容，如开设气象与气候学等课程。

会后，专家组现场查看了毕业论文、专业实验室等情况，对毕业论文存档和论文格式规范给予肯定，也对评分环节出现的不细致，提出查漏补缺的建议。

 

专家组查看毕业论文

 

专家组查看实验室

通过本次专业评估，学校进一步了解和掌握了受评专业的办学现状，受评专业对自身存在的问题与内涵建设目标有了更清晰的认识，可以有针对性地进行整改提高。下一步，学校将以此次专业评估为契机，总结工作经验，加大评估工作力度，尽快完成所有专业评估工作，为迎接学校转设和广东省专业评估做好充分准备。

 

文/何盈莹　陈建锋

图/蔡文燕

校审/王栋慧