7月14日下午，由广东省教育厅杨永文主任、黄桦组成的考察组，莅临中山大学新华学院（以下简称“我校”）广州校区，对信息科学学院2019年春季本科专业评估工作进行现场考察。我校王庭槐校长、中山大学沈伟教授、教学督导龙冬阳教授、教务处尹小川处长、学科与科技管理处张玲处长、设备处苏宁处长、评估处王栋慧处长、信息科学学院衣杨院长，信息科学学院李宁副院长及各专业负责人等参加本次考察会。
评审专家组由王庭槐校长、杨永文主任、沈伟教授、龙冬阳教授、尹小川处长、张玲处长、苏宁处长组成。沈伟教授担任评审组组长。
会议第一阶段，由王庭槐代表学校致欢迎辞，向在百忙中不辞辛劳专程前来指导中大新华本科专业评估的各位领导、专家表示热烈的欢迎，对省教育厅长期以来对我校建设发展给予的关心和支持表示由衷的感谢。紧接着，王庭槐简要介绍了中大新华建校15年来的办学特色和办学成果，并表示，我校传承母体学校中山大学包容、开放、创新的大学精神和优良学风，坚持“三基三严三早”的教学传统和“早、正、严、实”的教学原则，坚持“质量立校、学术强校、特色兴校、开放办校”，采取启发式、互动式等教学模式；推进学分制和主辅修制，探索“互联网+”教改和学分银行建设；强化学生实践能力、应用能力和创新能力的培养；在教学改革上积极探索，融传承与创新为一体，在独立学院中率先开设教改实验班“逸仙新华班”，得到了社会、家长的广泛认可。学校立足中国特色社会主义新时代，加强规范办学和内涵建设，提质量、上水平、树品牌，着力建设高水平、应用型、有特色的中大新华。
王庭槐讲话
王庭槐强调，专业评估是本科教学质量监控体系重要组成部分，是促进专业改革与建设的重要手段，也是提高人才培养质量的重要途径。专业评估有利于进一步梳理学校现有本科专业建设情况，查找问题，突出内涵建设，提升办学水平，促进质量提升。他希望各位专家实事求是、客观公正、科学研判，多找问题、多提建议，确保评估质量和效果。
会议第二阶段由专家组组长沈伟主持，信息科学学院电子信息科学与技术王凤副主任、计算机科学与技术邱泽敏副主任、软件工程赵小蕾副主任和数字媒体技术李晓宁主任依次进行了专业情况汇报。
电子信息科学与技术专业以“智能信息处理”和“智能物联网技术”为专业特色，定位于培养有责任感、有学习能力的“熟悉软硬件的、系统层面上的综合型人才”。该专业人才培养目标定位准确，培养方案能够满足本专业培养目标，符合国家工程教育认证标准。人才培养方案中课程体系架构，教学内容，以及学时、学分的分配合理，能注重学生综合素质、实践能力的提高和创新精神的培养，达到本专业提出的培养目标。有完善的教学过程管控制度，教学质量保障制度体系，构建了“一个核心、二条主线、三大支撑、多元协同”的工程教育实践培养模式，培养学生的成效显著，学生就业率较高。
计算机科学与技术专业有两个培养方向：网络空间安全与内容分析，人工智能及智能硬件。这两个方向是当前信息产业发展的热点，与专业的基础课程、专业核心课程和专业课程，共同构成了专业完整的课程体系。课程体系中既包含适应社会实际的应用性课程，也注重对学生学习能力的培养。专业的人才培养模式明确，构建了“1理论+2实践+3驱动”的符合应用型人才培养的模式，重视实践在人才培养中的重要地位。专业通过深入的校企实训课程，使学生尽早接触社会，有效支撑专业培养应用型人才的办学理念。学生的培养质量较好，在校生在竞赛方面成绩显著，毕业生深造率、就业薪酬等指标较好。
软件工程专业的人才培养方向有两个：软件开发与测试，数据分析与挖掘应用。既满足国家对软件工程专业基本要求，又体现了技术发展的前沿需求。该专业“抓基础、重实践、强应用”，以创新思维驱动实践实训课程，且占据了较大比重，开展校内校外、线上线下结合的特色企业项目实训，每年均有在校生参与实际企事业项目开发。人才培养质量得到社会的认可，连年较高的毕业率和就业率印证了培养模式的有效性。
数字媒体技术专业以“双导师、三层次、五作品”的“235”的人才培养模式，清晰地总结出以“校企合作 协同育人 作品驱动 竞争职场”的人才培养思路及具体的实施。专业定位既考虑了区域人才岗位需求，特别是还充分考虑了生源的期望和特点，严格依照国标制定出人才培养方案。该专业以“作品驱动，竞争职场”，以围绕提高学生项目实践能力，规划课程体系和组建师资队伍，实践实训课程占据了较大比重，开展校内校外、线上线下结合的特色企业项目实训，每年均有在校生参与实际企事业项目开发。作为新办的专业，从毕业的两届学生的就业相关度（15级77.61%，16级高达89.41）和薪资水平（15级毕业就业薪资排全校前3%），充分显示了本专业的人才培养成效显著。
专业主任汇报
会议第三阶段，各专业汇报结束后，各专业负责人对专家组的提问进行了现场答疑。专家组认真按照本科专业综合评估实施办法和指标体系要求，审阅了四个专业的人才培养方案、毕业论文设计等各项支撑材料，并实地察看了学校实验室、教学场所和图书资料室。
专家组提问
专家组检查材料
专家组巡查实验室
专家组巡查实验室设备
本次评审，专家组对我校信息科学学院本次受评的四个本科专业的建设给予了肯定和评价，认为总体印象好、较为满意。认为四个专业在创新人才培养模式方面进行积极尝试，已初步形成自身的特色。同时，专家组对四个专业进一步加强高水平师资队伍建设和做好条件资源的整合等方面提出了中肯的建议和意见。
专家组组长沈伟提意见
信息科学学院衣杨表示，专家组的评估意见非常中肯，本次评估是帮助我们找问题、补短板、促发展的重要契机。会后学院将把各位专家提出的意见和建议尽快地融入到专业建设当中去，继续完善专业的建设工作，以评促建、评建结合，为学校转设工作做好充分的准备。
衣杨讲话
省教育厅杨永文指出，中大新华学校领导高度重视本科专业建设与评估工作，系统推进本科专业评估工作，做到了及时部署、深度发动，人才培养质量较高。他强调，国家新发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称“国标”），不是固定的，是动态的，《国标》不是终点，而是起点。学校各专业对照《国标》科学调整之后，进入标准化建设阶段，要争创一流，争创特色。要根据省里的总体方案来进行部署动员，落实到具体的时间节点上，落实到相应的部门和建设单位。
杨永文讲话
最后王庭槐代表学校作表态发言，感谢省教育厅杨永文等一行人和评估专家组的莅临指导。他表示，专家组对本次四个受评专业的把脉问诊，评价开方，对提升专业内涵发展具有重要的指导意义，学校相关部门和信息科学学院将认真总结分析专家组提出的宝贵意见和建议，着力做好持续改进工作，以求真务实的态度推动专业建设更上新台阶。
信息科学学院供稿
文/陈怡华
图/党委宣传部
审校/林少淇、黎良宇
